Η κατάσταση των Σχολικών κτιρίων! Η ανεπάρκεια ή ασφυξία των αύλειων χώρων, με τη διαρκή προσθήκη λυόμενων αιθουσών- προκάτ, τα επικίνδυνα κιγκλιδώματα, τα ανύπαρκτα παγκάκια για τη ξεκούραση των μαθητών στα διαλείμματα… Πρόκειται για αλλοτρίωση, για επικίνδυνα κοινωνικά φαινόμενα που με τις πολιτικές κυβερνητών και κυβερνήσεων που δεν πιστεύουν στο αγαθό της Δημόσιας Παιδείας διαμορφώνουν μια κακόβουλη θεωρία, της απαξίωσης. Καλά ή κακά τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης -δεν θα το αναλύσουμε τώρα, αναδεικνύουν πολλά τέτοια περιστατικά που θα επαναλαμβάνω ακούραστα ότι τα προσπερνούμε αβασάνιστα, ως μια φυσιολογική κατάσταση. Διοικητικά Συμβούλια Γονέων και Εκπαιδευτικών τα επαναφέρουν κάθε χρόνο. Τον ισχυρό κρίκο αποτελούν όμως οι ΟΤΑ, οι Δήμοι και οι Περιφέρειες που στο όποιο δίκιο κι αν φαίνεται ότι έχουν -όπως της έλλειψης πόρων- υποκύπτουν στις μπαλωματικές λύσεις της προσθήκης προκάτ αιθουσών που αποτελούν και την κύρια αιτία της διαρκώς μειούμενης έκτασης των ελεύθερων χώρων στις αυλές των Σχολείων. Το σύνθημα λεφτά για Σχολεία θα πρέπει να γίνει δική τους απαίτηση. Με πολλή οργή διαβάζουμε ότι αφαιρούνται μπασκέτες και όργανα γυμναστικής, για να τοποθετηθεί ένα λυόμενο με το πρόσχημα της ‘’επιτακτικής ανάγκης’’ για την εύρεση χώρων διδασκαλίας. Εδώ ο κοινός νους διχάζεται. Αλλά δεν χάνει την λογική του. Στον γενικό όρο ‘’Παιδεία’’ και ‘’Εκπαίδευση’’, η παρουσία των ελεύθερων χώρων για διάφορες δραστηριότητες, συμπεριλαμβάνονται! δεν ελεούνται! Μακαρίζουμε τα Σχολεία του εξωτερικού και τα θαυμάζουμε για τα επιτεύγματά τους αλλά περιορίζουμε τον θαυμασμό μας μόνο στο τομέα της διδασκαλίας. Παραβλέπουμε ότι όλα αυτά τα εκπαιδευτήρια – όλων των βαθμίδων, διαθέτουν ελεύθερους χώρους διπλάσιους και τριπλάσιους των δομημένων χώρων τους. Κάποια στιγμή πρέπει αυτό να αντιμετωπιστεί γενναία και αποτελεσματικά. Να ειπωθεί ένα επιτακτικό όχι! Αυτή η γενικότερη εικόνα ακουμπά και το δικό μας νησί που κάθε χρονιά οι σχολικές αυλές μικραίνουν σε βαθμό ανησυχητικού πλέον προβληματισμού.
Μηδενικά τα κονδύλια τους για νέα Σχολεία…
Κατευθυνόμενος επαγγελματικός προσανατολισμός, κατευθυνόμενη διδακτική ύλη, κατευθυνόμενος βηματισμός σε αυλές ράγες. Όσο λιγοστεύεις το περιθώριο ελεύθερου βηματισμού της νέας γενιάς, τόσο συμμετέχεις στην υποβάθμιση της Δημόσιας Εκπαίδευσης -ακόμα κι αν ο προσανατολισμός σου είναι η παράδοσή της στο βωμό της κερδοσκοπίας – ιδιωτικής εκπαίδευσης. Αλλά και εκεί, τα πράγματα έχουν προσαρμοστεί στα standards μιας ελληνικής πραγματικότητας υπό την αιγίδα μιας κυβέρνησης αποφασισμένης να σταθεί απέναντι και ενάντια στο Δημόσιο Σχολείο της αξιοπρέπειας. Αδιάψευστη απόδειξη η μηδενική εξασφάλιση κονδυλίων για το στεγαστικό Σχολείων, όλων των βαθμίδων. Βρέθηκαν ευρωπαϊκά προγράμματα για να στηθούν -σε χρόνο ρεκόρ- κέντρα υποδοχής προσφύγων αλλά δεν βρίσκονται σε ορίζοντα δεκαετιών κονδύλια για Σχολεία της Εθνικής μας Παιδείας!!! Κατά τ’ άλλα ‘’το έθνος κινδυνεύει’’, ‘’η παραπαιδεία ανθίζει’’ και όπως πάντα η επωδός: ‘’τώρα έχουμε άλλες προτεραιότητες’’ (προφανώς υπαινίσσονται την πρεμούρα για την επανεκλογή τους!). Φταίμε όμως κι εμείς με την ανεξάντλητη κατανόησή μας – και στη διαιώνιση της κατάστασης και στην επανεκλογή άβουλων κυβερνήσεων.
Το τέλος πλησιάζει..!
Η ψαλίδα κλείνει ολοένα και περισσότερο, σε όρια που η λιμνάζουσα πια κατάσταση των ισορροπιών διαταράχτηκε. Όλες οι δημοσκοπήσεις που έρχονται στη δημοσιότητα διαμορφώνουν πλέον κλίμα έντασης, αμφισβήτησης προσώπων και πολιτικών στο Μαξίμου. Το έχουν όμως αντιληφθεί οι αποδέκτες των μηνυμάτων της πολιτικής ζωής και να αναλάβουν τις ευθύνες τους, εκείνες που ως ελπίδα ο ελληνικός λαός φαίνεται πως ξανά θα τους εμπιστευθεί; Στις Αριστερές προοδευτικές Δημοκρατικές δυνάμεις που πρέπει να αποδείξουν πως έχουν ωριμάσει, πως είναι σταθερές οι αξίες τους μεταξύ των οποίων και αυτή της Εθνικής Παιδείας και είναι έτοιμες να αναλάβουν αλλιώς θα οδηγηθούν οριστικά στο περιθώριο και τον πολιτικό τους αφανισμό; Η κληρονομιά που τους αφήνει ο Μητσοτάκης είναι: παρακράτος, ολιγαρχία, φτωχοποίηση, ανισότητες. Αυτά θα παραλάβουν ως επόμενη κυβέρνηση. Μένει να αποδείξουν στον ελληνικό λαό ότι το θέλουν, έμπρακτα και με πειθώ!
