Ο «Σ» συνομίλησε με την πρόεδρο του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κω – Νισύρου Σεβαστή Μπίλλη, σε μια προσπάθεια να συμβάλει στην ευρύτερη δημοσιοποίηση των αιτημάτων, προς όφελος των ίδιων των εκπαιδευτικών, της μαθητικής κοινότητας και κατ’ επέκταση ολόκληρης της κοινωνίας.
«Ένα βασικό αίτημα που είναι για όλους τους εργαζόμενους, είναι ο μισθός. Από την στιγμή που όλα έχουν αυξηθεί και οι τιμές έχουν φτάσει στα ύψη, οι μειώσεις του εισοδήματός μας έχουν φτάσει στο 50/60%. Επομένως, βασικά μας αιτήματα είναι, η καταβολή του δώρου Χριστουγέννων, η επαναφορά 13ου και 14ου μισθού, απόδοση του Μισθολογικού Κλιμακίου 2016 – 2017, αφορολόγητο στις 12.000 ευρώ με προσαύξηση 3.000 ευρώ για κάθε παιδί» ανέφερε η κ. Μπίλλη.
Παράλληλα, ζητούν την άμεση μονιμοποίηση όλων των νεοδιορισμένων που συμπληρώνουν τη διετία χωρίς επιπλέον προϋποθέσεις. «Το υπουργείο αρνείται τη νομιμοποίησή τους, βάζοντας τους στην ουσία σε ένα καθεστώς ομηρείας. Εάν δεν μονιμοποιηθείς σε αυτή τη διετία, το υπουργείο έχει το δικαίωμα να σε απολύσει» εξηγεί.
Ένα άλλο αίτημα, είναι η εξίσωση του ωραρίου των νηπιαγωγών και των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε ολιγοθέσια δημοτικά σχολεία με αυτό των υπόλοιπων εκπαιδευτικών, όπως επίσης και η κατάργηση των νόμων που κατηγοριοποιούν να σχολεία σε σχέση με την αξιολόγηση.
«Η κατηγοριοποίηση των σχολείων, έχει να κάνει με βάση τα κονδύλια που λαμβάνουν από σπόνσορες και θα αξιολογηθούν, ως καλά, λιγότερο καλά, κ.λ.π. κάτι το οποίο στην ουσία έχει να κάνει με την ιδιωτικοποίηση. Δεν είναι δυνατόν να αξιολογείται ένα σχολείο για την αίθουσα ρομποτικής ή για τα εργαστήρια δεξιοτήτων ενώ το ίδιο το υπουργείο δεν παρέχει κάτι. Αυτό σημαίνει πως, ο εκπαιδευτικός πρέπει να τρέξει να βρει σπόνσορες, να δώσουν χρήματα για να φτιάξει το σχολείο ένα εργαστήριο» τονίζει η κ. Μπίλλη.
Δηλαδή, έχουμε σχολεία πολλών ταχυτήτων; το «ρητορικό» μας ερώτημα.
«Ακριβώς» απαντά. «Θα μπούμε στη διαδικασία, ο σωστός εκπαιδευτικός να είναι αυτός που θα έχει τη δυνατότητα να φέρει όσο το δυνατόν γίνεται περισσότερους σπόνσορες στο σχολείο του και δεν ξέρω κατά πόσο αυτό έχει να κάνει με το εκπαιδευτικό του έργο».
Σχετικά με το πώς πηγαίνει το ολοήμερο σχολείο στην περιοχή μας, η πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κω – Νισύρου, σημειώνει πως, είναι λίγα αυτά τα σχολεία. «Γενικά, δεν είναι ένας θεσμός που έχει λειτουργήσει πολύ. Στην Κω δεν έχει ιδιαίτερη απήχηση, πέρα από 2-3 σχολεία όπου έχουν δημιουργήσει τους ομίλους, όπου οι εκπαιδευτικοί πηγαίνουν μέσα στο ωράριό τους και κάνουν κάποια προγράμματα για τα παιδιά» λέει χαρακτηριστικά, προσθέτοντας: «Αλλά, μέχρι τις 5:30 χωρίς καμία υποδομή… Σκεφτείτε ότι, πολλά σχολεία δεν έχουν εστιατόριο, επομένως τα παιδιά καλούνται να φάνε σε ένα τάπερ όρθια και να έχουν μαζί τους κάτι πρόχειρο. Δεν υπάρχουν κουζίνες. Ένα παιδί, από τις 7:30 το πρωί μέχρι τις 5:30 το απόγευμα να είναι σε μια αίθουσα και πάνω σε ένα θρανίο, χωρίς υποδομές, χωρίς ένα γυμναστήριο, χωρίς μια αίθουσα καλλιτεχνικών… Κάτι τέτοιο, είναι απάνθρωπο για ένα παιδί και αντιπαιδαγωγικό. Προωθούν στους γονείς ότι κάνουν κάτι καινοτόμο και κάτι εξαιρετικό, το οποίο, εμείς τουλάχιστον οι εκπαιδευτικοί, δεν το βιώνουμε».
Η κ. Μπίλλη, χαρακτήρισε λάθος την επισήμανσή μας ότι, ο Σύλλογος δεν παρουσιάζει κάποια δυναμική παρέμβαση τα τελευταία χρόνια. «Ο Σύλλογος είναι παντού. Και με τον δήμο έχει έρθει σε συνάντηση για τα κτιριακά προβλήματα, τουλάχιστον τρεις φορές από την αρχή της σχολικής χρονιάς έχουμε βρεθεί με τον δήμαρχο και σε κινητοποιήσεις συμμετέχει» απαντά.
Σε έτερη επισήμανσή μας ότι, αντί να χτίζονται νέα σχολεία αυξάνονται οι προκάτ αίθουσες, η κ. Μπίλλη απαντά: «Δυστυχώς, σε συνάντηση με τον δήμαρχο προ κορωνοϊού, είχαμε λάβει την επιβεβαίωση ότι, στα επόμενα πέντε χρόνια θα χτιστούν νέα σχολεία. Ήδη έχουν περάσει τα δύο χρόνια και δυστυχώς όχι απλά δεν χτίζονται νέα σχολεία, αλλά όπως βλέπετε και με το 3ο δημοτικό, η κατάσταση είναι πάρα πολύ δύσκολη. Όχι απλά δεν έχουμε νέα κτίρια, αλλά χάνουμε και τα υπάρχοντα. Πάρα πολλά νηπιαγωγεία στεγάζονται σε αίθουσες προκάτ. Φυσικά ζητήσαμε αυτό να μην είναι μόνιμη λύση. Πρέπει να χτιστούν και νηπιαγωγεία και δημοτικό σχολείο. Οι ανάγκες είναι πάρα πολύ μεγάλες».
ΠΗΓΗ: ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΣΤΑΘΜΟΣ ΣΤΗΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
